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MASTER IN PSICOTERAPIA BREVE STRATEGICA
MILANO (MAGGIO -SETTEMBRE 2005)
LA TERAPIA BREVE STRATEGICA EVOLUTA
L'approccio strategico nell'ambito della psicoterapia può essere definito come l'arte di risolvere complicati problemi umani, personali e interpersonali, mediante soluzioni apparentemente semplici.
Sebbene i problemi e le sofferenze umane possano apparire complessi e persistere da anni, non per questo richiedono lunghe e complicate soluzioni.
I risultati ottenuti mediante trattamenti basati su interventi strategici, costruiti e applicati presso il Centro di Terapia Strategica di Arezzo e nelle numerose sedi italiane affiliate, hanno dimostrato come sia possibile risolvere in maniera effettiva ed in tempi brevi molti problemi di ordine psicologico (87% dei casi risolti in una media di 7 sedute).
Le origini della terapia breve strategica risalgono alla teoria della comunicazione nata in campo antropologico con Gregory Bateson, agli sviluppi costruttivisti della epistemologia cibernetica (Heinz von Foerster, Ernst von Glasersfeld) e agli studi sull'ipnosi e sulla suggestione di Milton Erickson.
Si deve poi a Paul Watzlawick e al Mental Research Institute di Palo Alto l'opera di approfondimento e sistematizzazione dei principi teorico-applicativi della comunicazione nei suoi aspetti pragmatici e terapeutici.
L'ulteriore contributo innovativo è stato portato da Giorgio Nardone, che, oltre ad avere esplicitato in molte sue opere il modello evoluto di terapia breve strategica, ha messo a punto, con una rigorosa procedura di ricerca empirico-sperimentale, protocolli di intervento strategico per specifici problemi clinici, come fobie, ossessioni, attacchi di panico, manie, disordini alimentari, problemi educativi e di coppia.
La terapia strategica si occupa di "come" i sistemi umani costruiscono e problemi e persistono nel mantenerli, ma anche di "come" progettare e applicare strategie di intervento capaci di produrre rapidi e risolutivi cambiamenti in tali sistemi. L'approccio strategico alla psicoterapia rappresenta una prospettiva rivoluzionaria rispetto alle forme convenzionali di intervento psicoterapeutico.
Si tratta, infatti, di un modello teorico e operativo per la soluzione in tempi brevi dei problemi individuali, di coppia e di famiglia, applicabile anche a contesti interpersonali più ampi, e non solo clini, come quelli sociali, educativi e aziendali.
Presso il Centro di terapia strategica sono costantemente in corso ricerche per la messa a punto di protocolli specifici di trattamento per specifiche patologie o per problemi umani e interpersonali. L'obiettivo è l'evoluzione della psicoterapia breve verso modelli di intervento sempre più efficaci, ripetibili e trasmissibili.
OBIETTIVI
Il master della durata di 2 anni, articolato in di due livelli (livello base e livello avanzato), per un totale di 20 incontri (10 per anno), si propone di illustrare il modello strategico nei suoi aspetti teorici e nella prassi applicativa, sia in ambito clinico sia in altri settori di attualità psicologica.
DESTINATARI
La formazione clinica si rivolge a tutti quegli operatori psicologici, medici, psichiatri che sono interessati all'apprendimento di strategie e tecniche per risolvere in tempi brevi i problemi umani ed interpersonale.
LA PROSPETTIVA TEORICA
- Fondamenti teorici ed epistemologici dell'approccio strategico: il costruttivismo radicale.
- Dall'epistemologia alla logica dell'intervento: la logica strategica.
IL MODELLO DI TERAPIA BREVE STRATEGICA
- Formazione e persistenza dei problemi: la terapia centrata sulle tentate soluzioni.
- La diagnosi-intervento: come "conoscere intervenendo" fin dal primo incontro con il paziente. Il passaggio dalla logica ipotetico-deduttiva alla logica costruttivo-deduttiva.
- Le strategie della terapia breve: come rompere rapidamente la rigidità dei sistemi percettivo reattivi disfunzionali (le cosiddette "psicopatologie") e riorientare le risorse della persona verso equilibri più funzionali.
- Analisi dei protocolli specifici di trattamento per specifici disturbi: fobie, ossessioni, disordini alimentari, depressione, presunte psicosi.
- Ipnoterapia senza trance: l'aggiramento della resistenza al cambiamento mediante la comunicazione ingiuntiva ed ipnotica.
- Analisi sistematica di casi clinici attraverso videotape di terapie effettuate presso il Centro di Terapia Strategica di Arezzo.
PROBLEM SOLVING STRATEGICO NELLE ORGANIZZAZIONI
- L'intervento strategico in azienda
- Formazione e persistenza dei problemi nel contesto aziendale.
- La comunicazione strategica: dalla comunicazione che spiega a quella che persuade.
- Interventi diretti, di supervisione e formazione in azienda.
L'INTERVENTO STRATEGICO NEI CONTESTI EDUCATIVI
- Comunicazione strategica nel mondo scolastico e nelle realtà socio sanitarie.
- I protocolli specifici di trattamento in ambito educativo..
- Interventi diretti, di supervisione e formazione.
Programma didattico lezioni [1] - I livello
I) Introduzione alla Terapia Breve Strategica.
- Fondamenti teorici ed epistemologici dell’approccio strategico: la cibernetica e la rivoluzione sistemica, il costruttivismo, la pragmatica della comunicazione, l’ipnosi.
- Dall’epistemologia alla logica dell’intervento. La logica strategica: formazione e persistenza dei problemi: la terapia centrata sulle tentate soluzioni; dalla diagnosi descrittiva alla diagnosi-intervento: “conoscere un problema mediante la sua soluzione”, la creazione di protocolli di trattamento specifici per specifici disturbi.
- La processualità della terapia breve strategica: i quattro stadi della terapia.
La Ricerca-Intervento sui Disturbi Fobico/Ossessivi.
II) Analisi di un caso clinico di agorafobia con attacchi di panico.
- Formazione e persistenza dell’agorafobia con attacchi di panico.
- Il protocollo di trattamento: le strategie, le tattiche e le tecniche messe a punto per rompere la rigidità del sistema percettivo-reattivo di base.
III) Analisi di un caso clinico di ipocondria.
- Formazione e persistenza dell’ipocondria.
- Il protocollo di trattamento dell’ipocondria: le strategie, le tattiche e le tecniche messe a punto per rompere la rigidità del sistema percettivo-reattivo ipocondriaco.
IV) Analisi di un caso clinico di fissazione ossessiva.
- Formazione e persistenza delle ossessioni.
- Il protocollo di trattamento delle ossessioni: le strategie, le tattiche e le tecniche messe a punto per rompere la rigidità del sistema percettivo-reattivo ossessivo.
V) Analisi di un caso clinico di disturbo ossessivo-compulsivo.
- Formazione e persistenza del disturbo ossessivo-compulsivo.
- Il protocollo di trattamento del disturbo ossessivo-compulsivo: le strategie, le tattiche e le tecniche messe a punto per rompere la rigidità del sistema percettivo-reattivo compulsivo.
La Ricerca-Intervento sui Disordini Alimentari.
VI) Analisi di un caso clinico di anoressia.
- Formazione e persistenza dell’anoressia: l’anoressica sacrificante e l’anoressica astinente.
- Il protocollo di trattamento dell’anoressia: le strategie, le tattiche e le tecniche messe a punto per rompere la rigidità del sistema percettivo-reattivo anoressico.
VII) Analisi di un caso clinico di bulimia
- Formazione e persistenza della bulimia: le “boteriane”, le “jo-jo”, i “carciofi”
- Il protocollo di trattamento dell’anoressia: le strategie, le tattiche e le tecniche messe a punto per rompere la rigidità del sistema percettivo-reattivo bulimico.
VIII) Analisi di un caso clinico di vomiting.
- Formazione e persistenza del vomiting: le “trasgressive inconsapevoli”, le “trasgresive consapevoli ma pentite”, le “trasgressive consapevoli e compiaciute”.
- Il protocollo di trattamento del vomiting: le strategie, le tattiche e le tecniche messe a punto per rompere la rigidità di una delle tre tipologie di vomiting. *******
IX) L'intervento strategico nei contesti educativi.
- L'intervento strategico nel mondo scolastico e nelle realtà socio-sanitarie.
- I protocolli specifici di trattamento in ambito educativo: il disturbo da deficit di attenzione con iperattività; il disturbo oppositivo-provocatorio; il mutismo elettivo; il disturbo di evitamento; conflitto, ostilità e litigio fra allievi; le fobie scolari.
X) Osservazione diretta di casi clinici trattati dal Prof. Giorgio Nardone presso il Centro di Terapia Strategica di Arezzo.
Supervisione e coordinamento scientifico: Prof. Giorgio Nardone
Fondatore insieme a Paul Watzlawick, e direttore del Centro di Terapia Strategica (C.T.S.), rappresentante ufficiale in Italia del Mental Research Institute (M.R.I.) di Palo Alto (California).
Direttore della Scuola di Comunicazione e Problem Solving Strategico e della Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Breve Strategica di Arezzo, docente di tecnica della Psicoterapia Breve presso la Scuola di Specializzazione in Psicologia Clinica dell’Università di Siena.
E’ attualmente considerato l’esponente di maggior spicco tra i ricercatori della Scuola di Palo Alto, in virtù dei suoi numerosi e innovativi lavori che hanno portato a un nuovo modello evoluto.
Da anni tiene conferenze - seminari clinici e manageriali in Italia e all’estero, svolge consulenze e formazione per manager e aziende, inoltre è autore di numerose opere tradotte in molte lingue straniere. Al suo creativo ed al tempo stesso sistematico lavoro si ispirano studiosi, terapeuti e manager di tutto il mondo.
DOCENTI DEL MASTER
Dr Mauro Bolmida, Dr Federica Cagnoni, Dr Roberta Mariotti, Dr Roberta Milanese, Dr Paolo Mordazzi, Dr Emanuela Muriana, Dr Federica Bannella, Dr Branka Skorjanec, Dr Emanuela Muriana, Dr Claudette Portelli, Dr Alessandra Rinieri, Dr Marco Monti
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BIBLIOGRAFIA DI RIFERIMENTO
NARDONE G., MARIOTTI R., MILANESE R., FIORENZA A. (2000), Problem solving strategico nelle organizzazioni, Ponte alle Grazie, Milano.
NARDONE G. (2000), Oltre i limiti della paura, Rizzoli, Milano.
SKORJANEC B. (2000), Il linguaggio della terapia breve, Ponte alle Grazie, Milano
FIORENZA A. (2000), Bambini e ragazzi difficili, Ponte alle Grazie, Milano.
NARDONE G., VERBITZ T., MILANESE R. (1999), Le prigioni del cibo. Vomiting, Bulimia, Anoressia: la terapia in tempi brevi,
Ponte alle Grazie, Milano
NARDONE G., (1998) Psicosoluzioni, Rizzoli, Milano
WATZLAWICK P., NARDONE G. (a cura di), (1997), Terapia breve strategica, Cortina, Milano.
FIORENZA A., NARDONE G., (1995), L'intervento strategico nei contesti educativi, Giuffrè, Milano.
NARDONE G., (1994), Manuale di sopravvivenza per psicopazienti, Ponte alle Grazie, Milano
NARDONE G., (1993), Paura, Panico, Fobie, Ponte alle Grazie, Milano.
NARDONE G., (1991), Suggestione Þ Ristrutturazione = Cambiamento, Giuffrè, Milano.
NARDONE G., WATZLAWICK P. (1990), L'arte del Cambiamento: manuale di terapia strategica e ipnoterapia senza trance, Ponte alle Grazie, Milano.
WATZLAWICK P., (a cura di), (1998), La realtà inventata, Feltrinelli, Milano.
WATZLAWICK P., (1980), Il linguaggio del cambiamento: elementi di comunicazione terapeutica, Feltrinelli, Milano.
WATZLAWICK P., WEAKLAND J.H., FISH R., (1974), Change: la formazione e la soluzione dei problemi, Astrolabio, Roma.
WATZLAWICK P., BEAVIN J.H., JACKSON DON D. (1971), Pragmatica della comunicazione umana. Studio dei modelli interattivi, delle patologie e dei paradossi, Astrolabio, Roma.-------------------------------------------------------------------------------
INFORMAZIONI GENERALI
Domanda di ammissione
La domanda di partecipazione, corredata da curriculum vitae dovrà pervenire via email: cristina@problemsolvingstrategico.it oppure via fax allo 0575/ 350 277 alla attenzione della Direzione organizzativa. Solo dopo l’accettazione del candidato, che sarà trasmessa entro 7 sette giorni dal ricevimento, si potrà effettuare la convalida di iscrizione compilando l’apposita scheda allegata al presente. Inizio previsto: Marzo/Aprile 2004
Inizio previsto: 1° corso maggio 2005 / 2° corso settembre 2005
Sede degli incontri: Milano, aule presso Centro congressi Fondazione Stelline
Orario e frequenza
Le lezioni si terranno di domenica a cadenza mensile, dalle ore 10.00 alle ore 17.00.
Quota di partecipazione
la quota complessiva è di 2.000 euro + IVA = €. 2.400 Modalità di Pagamento: Bonifico Bancario indicante gli estremi del partecipante, il titolo del Corso - a favore di:
Strategic Therapy Center Srl"
- C/C 820393 - CIN A - ABI 03400 - CAB 14100 presso Banca Toscana, filiale di Arezzo, via Roma, 31
Registrazioni, sostituzioni, annullamenti
Le richieste di partecipazione al master dovranno pervenire entro e non oltre il 20 SETTEMBRE 2005. Al Master saranno ammessi un numero massimo di 20 partecipanti. selezionati in base al profilo professionale. Previa accettazione da parte del Centro, le adesioni saranno considerate confermate solo al momento dell'avvenuto pagamento della prima retta.
Eventuali sostituzioni di partecipanti saranno possibili, previa comunicazione, solo fino alla data del primo incontro, nel quale si formerà il gruppo definitivo.
Le cancellazioni effettuate dopo la data di scadenza delle iscrizioni sono soggette ad un addebito pari al 30% della quota stabilita.
Attestato di frequenza
Al termine del Corso verrà rilasciato un diploma di partecipazione (frequenza minima richiesta: 80% delle attività di formazione).
Attestati: al termine del corso i partecipanti potranno ricevere un diploma di partecipazione (frequenza minima richiesta: 80% delle attività di formazione). I partecipanti, che lo richiederanno, riceveranno un certificato di presenza alle singole lezioni del master.
Accreditamento ECM: il Master è accreditato.
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Per informazioni ed adesioni rivolgersi a:
Communication and Management Director
M.Cristina Nardone - Tel: 0575 354853 - cell. 348 6901771 cristina@problemsolvingstrategico.it
Segreteria organizzativa
Eleonora Menconi - Tel: 0575 350240 - cell. 347. 5433785 info@problemsolvingstrategico.it
Il Centro di Terapia Strategica
Il Centro di Terapia Strategica, Istituto di Ricerca e Training fondato da Giorgio Nardone e
Paul Watzlawick opera dal 1987 sia a livello nazionale che internazionale, il loro lavoro ha
prodotto Modelli di intervento clinico e di problem solving manageriale seguito in tutto il mondo da professionisti della comunicazione e della consulenza, della formazione e della psicoterapia. Ben 18 sono i libri pubblicati e tradotti in molte lingue che si riferiscono al frutto delle ricerche svolte presso il Centro di Terapia Strategica di Arezzo.
All’interno del C.T.S. sono presenti quattro differenti programmi formativi:
** La Scuola quadriennale di Specializzazione in Psicoterapia Breve Strategica, riconosciuta dal M.U.R.S.T.
- Sedi: Arezzo. Sede periferica Firenze.
- Destinatari: psicologi, medici e psichiatri.
**la Scuola Biennale di Formazione in Psicoterapia Breve Strategica.
- Sede: Arezzo.
- Destinatari: psicologi, medici, psichiatri, psicoterapeuti.
** I Master in Psicoterapia Breve Strategica
- Sedi: Milano, Torino, Bologna, Padova, Roma .
- Destinatari: psicologi, medici, psichiatri, laureati in materie psicologiche.
** La Scuola di Comunicazione e Problem Solving Strategico;
- Sedi: Milano, Arezzo.
Destinatari: tutti coloro che possono essere definiti "agenti di cambiamento": formatori,
consulenti, didatti, imprenditori, manager, responsabili di strutture e gruppi.
Confermo la mia iscrizione al
MASTER IN PSICOTERAPIA BREVE STRATEGICA
MILANO
e pagherò la quota di € 2.400,00
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via.....................................................................................................Cap......................
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e. mail............................................................................................................................
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Il saldo sarà versato in:unica soluzione [ ] o con rate mensili[ ]
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-si ricorda che il versamento è a favore di: Strategic Therapy Center Srl"
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*** dovrà indicare gli estremi del partecipante e il titolo del Corso.
*** Per maggiori informazioni visita i nostri siti:
:www.psicoterapiabrevestrategica.it
www.centroditerapiastrategica.org
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